ПООЩРЯЯ КРЕАТИВНОСТЬ И ЗАБОТЯСЬ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РОСТЕ И ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ НОВОЙ ВОЛНЫ. НАУЧНЫЙ СЕМИНАР ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

31 января 2025 года в филиале Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в городе Душанбе прошел научный семинар «Изучение авторских методов обучения иностранным языкам: проблемы и перспективы», вошедший в цикл мероприятий по реализации Государственной программы совершенствования преподавания и изучения русского и английского языков в Республике Таджикистан на период до 2030 года. 

Повестку мероприятия составили два доклада. В рамках первого – «Основы использования межкультурной информации на занятиях по русскому как иностранному» (Акбарова В.А., старший преподаватель кафедры «Лингвистика») – была выявлена специфика применения межкультурного подхода в обучении РКИ учащихся-инофонов, определена характеристика их коммуникативного поведения и представлена прескрипционная составляющая коммуникативного процесса.

Второе выступление – «НИР студента как форма реализации автономно-ориентированного подхода в обучении» (Собко В.И., старший преподаватель кафедры «Лингвистика») – было направлено на раскрытие методов управления и развития самостоятельной составляющей процесса обучения иностранному языку с акцентом на традиционные и инновационные тенденции, а также оригинальные образовательные проекты в контексте модульных технологий.

Выдвигаемые методические гипотезы были подтверждены демо-презентациями студентов 4 курса направления подготовки «Международные отношения» (Музаффаров М.Б., Сидиков М.Р.) Выступления ребят получили массу положительных отзывов, в которых отмечалось, что новые стандарты и концепции иноязычного вузовского образования действительно работают и ориентированы на подготовку специалистов новой волны. 

По уже давно сложившейся традиции научный год в филиале Московского университета в Душанбе открывают инициированные кафедрой «Лингвистика» методические семинары и круглые столы, которые проводятся во второй половине января и объединяют преподавателей иностранных языков столичных вузов. Семинар этого года стал закономерным заделом для последующих научно-методических мероприятий, которые поэтапно будут реализовывать государственные программы в области иноязычного образования в Республике Таджикистан и непременно найдут обобщение в интегральном, авторском взгляде на частные и специальные методики преподавания иностранных языков.