НАУЧНЫЙ СЕМИНАР «ЯЗЫКОВОЙ АСПЕКТ ИНТЕГРАЦИИ И САМОИДЕНТИФИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»

27 января 2023 года в филиале Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в городе Душанбе прошёл научный семинар «Языковой аспект интеграции и самоидентификации в современном мире», который открыл научный год в вузе и продолжил перечень мероприятий по реализации Государственной программы по совершенствованию преподавания и изучения русского и английского языков в Республике Таджикистан на период до 2030 года. Организаторами мероприятия выступила кафедра «Лингвистика». В работе семинара приняли участие ведущие преподаватели столичных вузов.

В этом году в традиционные доклады были включены демонстрационные модели по результатам использования современных методических практик. Так, практический потенциал предлагаемых методик был представлен тематическими презентациями студентов, органично дополнивших выступление Стаценко Ю.Ю. – старшего преподавателя кафедры «Лингвистика» – «Тематико-ориентированное обучение иностранному языку (на материале модуля "Consumption and consumerism")»  и Раджабовой Г.С. – старшего преподавателя этой же кафедры – «Тематико-ориентированное обучение иностранному языку (на материале модуля «Terrorism»)». Подобный подход позволил оценить результаты проделанной работы и критически переосмыслить традиционные принципы иноязычного обучения.

Активная дискуссия состоялась и после выступления Акбаровой В.А. – старшего преподавателя кафедры «Лингвистика» – «Изучение истории мировой культуры: новый методический взгляд», которая сфокусировала внимание на развитии "музейного" взгляда в вопросе преподавания дисциплин с историческим компонентом.

Ассистенты кафедры «Лингвистика» Саидов Д.И. («Educational videos in teaching students of non-linguistic department») и Кодирова Т.М. («Teaching reading to students of public administration department») затронули проблему переориентирования классических методов по формированию языковых и речевых навыков и умений на занятиях по иностранному языку.

В целом, семинар получил положительные отзывы участников. Содержательное и представительное мероприятие создало просветительскую и весьма плодотворную обстановку и придало новый мощный импульс к диалогу, обмену опытом в области организации образовательного процесса при обучении иностранным языкам.